Técnicas e instrumentos de evaluación

A continuación, se exponen las principales técnicas (pruebas objetivas, examen escrito, proyecto, ensayo, etc.), instrumentos (rúbrica, lista de cotejo, escala de estimación, etc.) y tipos de evaluación (diagnóstica, autoevaluación, formativa, sumativa, etc.).

Técnicas de evaluación (procedimientos y actividades para la recolección de información)

• Prueba objetiva (completación, verdadero o falso, apareamiento, selección, jerarquización, respuesta breve)
• Examen escrito
• Solución de problemas
• Proyecto
• Estudio de casos
• Reporte
• Ensayo
• Un ensayo es un escrito en prosa relativamente breve con un punto de vista del autor sobre un tema concreto y que implica su presentación a partir de una información objetiva recogida, una argumentación y una síntesis.
• Partes: introducción, nudo y conclusión.
• Criterios de evaluación: 1) Un contenido relevante y bien documentado. 2) Un argumento apropiado y bien organizado. 3) Uso correcto del idioma con cohesión y coherencia.
• Tipos: literario y científico
• Portafolio de evidencias
• Presentación oral
• Audiovisual
• Póster
• Diario de clase
• Mapa conceptual o mapa mental
• Debate
• Demostración
• Dramatización / Juego de roles
• Observación directa de desempeño
• Entrevista

Instrumentos de evaluación (elemento de medición de logros)

• Rúbrica o matriz de valoración
• Lista de cotejo o control
• Escala de estimación
• Guía de observación
• Registro anecdótico o descriptivo

Tipos de evaluación

• Diagnóstica o inicial
• Autoevaluación
• Formativa
• Coevaluación
• Sumativa
• Heteroevaluación

Referencias

1. Evaluación
2. Evaluación continua
3. Rúbrica para evaluar un portafolio de evidencias